大自然是一本活教材，幼儿在大自然中各种各样的体验，既能收获快乐，也能收获解决办法的技能。这不，大四班的小朋友在户外活动发现了成熟的柚子，由此引发了一次有意义的采摘活动。
1
发现柚子
“老师，你快看有一个柚子。”
孩子们七嘴八舌的讨论：“这个柚子我在几天前已经注意到了，早就对它有想法了，奈何树太高了每次也就是看看而已。”
老师：“那今天我们就来想想办法摘柚子吧。”
2
摘柚子
“老师，我有办法摘到柚子。”
“我也有办法，我也有办法！”孩子们都急切地要把自己的想法说出来。
叶曦钰说“一个大人抱着一个小朋友就可以摘到了。”
于是，我抱起了一个朋友，咦......还是太矮了，看来是不行。
王熠寒说“老师，爬上去就可以摘到了”
说完开始尝试，其他小朋友给他加油。
爬到三分之一的地方由于树枝太细，不能再往上爬了，还是不行。
接着甘柏豪说“老师，我捡到一根木棍，我来试试”。
于是他走到树下面去试了试，算了算了，这也差得太远了吧！
“老师，要不就抱着树摇晃，这样可能柚子就掉下来了”
“对对对，再多来一些人”
孩子们一起合力摇动柚子树，柚子树也很配合孩子们，轻轻地扭了几下腰，可是柚子依然高高的挂在树上。
小朋友们没有放弃，继续想着办法。
“我们去了其他的地方找一下能摘下柚子的工具吧”，
说完大家分散寻找，这一次他们拿来了木梯，还有擦窗户的伸缩杆
然后他们讨论着把木梯架在树上，几个小朋友帮忙扶住木梯，最后派出叶曦钰拿着伸缩杆爬上木梯，对着柚子用力捅了捅，终于把柚子摘下来啦！
摘柚子成功！经过大家的努力摘下来的柚子一定会格外的香甜吧！
3
分享柚子
回到教室，小朋友们又开始尝试剥柚子，你一下我一下，接力剥柚子。
终于柚子剥开了，结果发现里面长了虫，不能吃了。
孩子们纷纷表示失望，不过他们马上又想：“为什么柚子会长虫呢？”
“可能我们摘太迟了”，“可能柚子树生病了”......孩子们又开始了一轮讨论。
最后决定下一次柚子结果的时候一定要好好的看着它长大，照顾它，等成熟了就可以吃到美味的柚子了。
虽然经过小朋友的努力没有吃到柚子，不过通过本次活动培养了孩子们遇到问题不怕困难，团结协作一起解决问题的合作精神。生活既教育，社会既学校，相信孩子们已经在本次活动中获得了成长，我们一起约定等待明年柚子成熟的时候再见吧。
END编辑：曾小凤
审稿：熊敏
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